コンプリメントと感謝の言葉だけで・・・

感動的な，第一歩。クラス会議の第一歩がFuturesさんのブログに記されています。
http://ameblo.jp/dhfutures/entry-10526125718.html#cbox

コンプリメントをいかに子どもたちに伝えるか。
考え抜いて，黒板に書かれた　楽しげな３つの短い文（踊るような３色のチョーク）

「いってもらいたいこと」
としたところがミソ！
「ああ，あんなことを言ってもらいたいんだ，じゃあ，いってあげよう。」となりますね。
子どもが，子どもとつながりますね。コンプリメントの仕方に子どもが自然と気づきます・・・。


コンプリメントは「ほめる」とはちがいます。
「いいとこさがし」とも違います。
対等な，相互尊敬相互信頼の中から生まれる言葉です。
日本のアドレリアンの間では「勇気づけ」と言われています。

コンプリメントと感謝の言葉，これだけでじゅうぶんなのだ私は思います。

Futuresさん，これ，いただきです。
相談でもじゅうぶんに使えそうです。
「ねね，お母さんに，ありがとうっていってもらいたいことって何かある?」

コメント 4

そうですね。励ましや力づける言葉もピントがずれてたら無意味ですもんね。家庭でも使えそうな言葉ですね！
by いいことあるぞ (2010-05-08 00:54) 

紹介ありがとうございます！
感激です！

周りにアドラー心理学を知っている人がいないので，手探りで進んでいただけに，力づけられます。

一歩一歩ゆっくりですが，また報告いたしますね！
by 橋本＠埼玉（dhfutures） (2010-05-08 10:03) 

いいことあるぞさん
ピントやタイミングって大事ですよね。
やっぱり純粋な，下心ナシの言葉はストレートに伝わりますね。逆に，操作してやろうというところから発せられる言葉は，
プラスのメッセージであってもマイナスに働きますね。
by 蕪 (2010-05-08 14:09) 

橋本＠埼玉さん
現場を離れているだけに，橋本さんの「実況」
から目が離せません。
子どもたちと生き生き関わる幸せのおこぼれを
ちょうだいしています。
担任って，いいですね！（大変だけど・・・）
by 蕪 (2010-05-08 14:14)